A rádio como mediadora da aprendizagem

• Feyth Jaques de Oliveira UNIDERP
• Erlinda Martins Batista UNIDERP http://orcid.org/0000-0003-0305-789X

DOI: https://doi.org/10.5753/seadco.2020.14688

Resumo

O trabalho descreve pesquisa em andamento sendo realizada no Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade para o Desenvolvimento do Pantanal – UNIDERP/Anhanguera com o objetivo de analisar o uso da rádio em três escolas de Campo Grande – MS. Tal investigação aborda o uso da rádio como instrumento pedagógico para promover aprendizagem mediada por estudantes e comunidade escolar.. Os procedimentos se delimitam à aplicação de questionários na abordagem de pesquisa qualitativa. As análises serão a partir das categorias extraídas dos discursos método de Bardin e na fundamentação teórica de Vygotsky sobre a mediação entre estudantes e professores em meio educativo. Espera-se que a pesquisa venha somar para a academia e novas pesquisas sobre o uso de tecnologias no Ensino.

Palavras-chave: Mídia, Comunicação, Aprendizagem

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