Escravidão, Luta e Educação: A Literatura de Resistência e o Papel da EaD na Inclusão

• Mony Iaslyn Sampaio Luz UFG
• Sabrina Luciana Braga UFG
• María José Morales Gámez UFG

DOI: https://doi.org/10.5753/sead.2026.

Resumo

Este trabalho analisa o contexto histórico brasileiro a partir da obra Um defeito de cor, de Ana Maria Gonçalves, estabelecendo relações entre a narrativa ficcional e a constituição social e educacional do Brasil. A trajetória da personagem Kehinde permite compreender as marcas da escravidão, da exclusão e das desigualdades estruturais que atravessam a formação da sociedade brasileira. O objetivo do estudo é refletir sobre o papel da educação nesse processo histórico, com enfoque na Educação a Distância (EaD) e suas inter-relações com a sociedade contemporânea. A metodologia adotada baseia-se em pesquisa bibliográfica e análise interpretativa da obra literária, articulada a autores que discutem educação, desigualdade social e EaD. Os resultados apontam que a educação não deve ser compreendida como instrumento salvacionista, mas como possibilidade de transformação, resistência e ampliação do acesso ao conhecimento, especialmente por meio da EaD, quando orientada por princípios de inclusão, responsabilidade social e qualidade socialmente referenciada.

Palavras-chave: Educação a Distância, Escravidão, Desigualdade social, Literatura, Formação histórica

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