Formação Pedagógica: o Material Dourado como Desenvolvimento de Ensino e Aprendizagem Matemática
Resumo
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BESSA, K. P. Dificuldades de aprendizagem em matemática na percepção de professores e alunos do ensino fundamental. Universidade católica de Brasília, 2007. Disponível em: [link]. Acesso em 30/09/2024.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular–BNCC. Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017. Disponível em: [link]. Acesso em 30 set. de 2024.
DALTOÉ, Karen. STRELOW, Sueli. Trabalhando com Material Dourado e Blocos Lógicos nas Séries Iniciais. 1998; Disponível em: [link]. Acesso em: 27 de mar. de 2019.
PIRES, M. N. M.; GOMES, M. T.; PIRES, M. C. M. Conhecimento matemático revelado por professoras dos anos iniciais: uma análise cognitiva. 5º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática -27 a 29 de junho de 2018. Anais. BELÉM - PARÁ - BRASIL.
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Publicado
11/11/2024
Como Citar
LEITE, Erotildes Pereira; MACHADO, Tânia Cristina Lemes; GALIARDI, Najaira Santos; OLIVEIRA, Wania Aparecida Almeida de.
Formação Pedagógica: o Material Dourado como Desenvolvimento de Ensino e Aprendizagem Matemática. In: RELATOS DE EXPERIÊNCIA - SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO (SEMIEDU), 32. , 2024, Cuiabá/MT.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 514-519.
DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu_estendido.2024.32574.
