Sobre a elaboração da disciplina Pensamento Computacional e seu oferecimento em ciclo básico universitário no triênio 2020-2021-2022
Resumo
O presente artigo descreve a elaboração da disciplina de Pensamento Computacional (PC) em uma Instituição de Ensino Superior pública. A disciplina é oferecida em um formato de ensino a distância (EaD) e é destinada a todos os cursos da Instituição no primeiro semestre. Examina-se dois planos de ensino distintos e os desafios na aceitação dos conteúdos, especialmente para alunos de cursos não relacionados à computação, constatando-se as barreiras pedagógicas que o oferecimento do Pensamento Computacional como disciplina base ainda apresenta. Por hora, conclui-se que o melhor plano de ação é remover Pensamento Computacional do núcleo comum e implementar planos de ensino distintos para cada eixo (área de conhecimento) da Instituição.
Referências
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Publicado
07/11/2023
Como Citar
MELLO, Luis Henrique Ferreira Cardoso de; PEIXOTO, Cecilia Sosa Arias; BORGES, Marcos Augusto Francisco.
Sobre a elaboração da disciplina Pensamento Computacional e seu oferecimento em ciclo básico universitário no triênio 2020-2021-2022. In: WORKSHOP EM ESTRATÉGIAS TRANSFORMADORAS E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO (WETIE), 1. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 103-113.
DOI: https://doi.org/10.5753/wetie.2023.236154.
