Ensino de Aprendizagem de Máquina em um Curso Técnico: Uma Intervenção Pedagógica com Aprendizagem Baseada em Problemas

• Rayllon S. Pessoa IFPB https://orcid.org/0000-0001-5854-5562
• Lafayette B. Melo IFPB https://orcid.org/0000-0003-2233-8435

DOI: https://doi.org/10.5753/wics.2026.23553

Resumo

Este trabalho investiga o ensino de Aprendizagem de Máquina na Educação Profissional e Tecnológica por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). A pesquisa foi realizada em um curso técnico integrado ao ensino médio em uma escola pública da Paraíba, com intervenção estruturada em ciclos de conteúdos. Os resultados indicam maior engajamento, melhoria na compreensão conceitual e desenvolvimento de competências. Conclui-se que a ABP favorece uma aprendizagem mais ativa e contextualizada no ensino de Inteligência Artificial.

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