Mulheres e meninas na Ciência e a situação nas áreas de STEM (Science, Technology Engineering and Mathematics) no CNPq
Palavras-chave:
Gênero, Diversidade, Mulheres na Computação, FinanciamentoResumo
O artigo aborda os dados referentes à distribuição de bolsas, de oportunidades e de ações que o CNPq, importante órgão de fomento, tem apresentado na direção de melhorar o cenário da diversidade na sociedade.
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Referências
CNPq. Estatística e Indicadores. Brasília, 2019. Disponível em: [link]
OECD, The ABC of Gender Equality in Education: Aptitude, Behaviour, Confidence, PISA, OECD Publishing, Paris, 2015, https://
doi.org/10.1787/9789264229945-en.
