Um Modelo baseado em Trilhas de Aprendizagem para a Representação de Alunos de Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Resumo
Este trabalho descreve um modelo baseado em Trilhas de Aprendizagem para a representação de alunos de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Ele é capaz de auxiliar da identificação do perfil motivacional do aluno, fundamentado na Teoria de Metas de Realização. Como resultados adicionais da pesquisa tem-se uma taxonomia para as estratégias de aprendizagem, a relação entre as metas de realização e as estratégias de aprendizagem, a relação entre as metas de realização e a taxonomia proposta, e um registro de software. Dos experimentos, confirmou-se que é possível sugerir estratégias de aprendizagem de acordo com a orientação de metas e classificar as orientações de metas dos alunos com F1-Score acima dos 80%.
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