O uso das tecnologias digitais para o desenvolvimento do raciocínio geográfico
Resumo
A presente pesquisa tem como proposta identificar as potencialidades que o uso das tecnologias digitais pode proporcionar para o desenvolvimento do raciocínio geográfico, no âmbito da Geografia escolar. Para isso, este estudo está dividido em duas etapas. Na primeira etapa, desenvolvemos a revisão de literatura, elaboramos o referencial teórico com base na organização da Geografia escolar; entendemos quais são os aspectos que compreendem o desenvolvimento do raciocínio geográfico; e, identificamos alguns recursos digitais que são utilizados no processo de ensino-aprendizagem. A segunda etapa envolve a pesquisa de campo, na qual será realizada por meio de uma pesquisa-ação.Referências
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Publicado
06/11/2023
Como Citar
ONOFRI, Kelly Cristina; MARTINS, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski.
O uso das tecnologias digitais para o desenvolvimento do raciocínio geográfico. In: WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO: GRADUATE STUDENTS EXPERIENCE (STUDX) - CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (CBIE), 12. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 205-210.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2023.233634.
