Trip to the Moon - RPG applied to teaching Software Testing with elements of Socially Aware Design
Abstract
This paper presents the use of a framework for creating RPGs (Role-playing Games) applied to Software Engineering (SE) teaching to stimulate active participation and increase students’ protagonism in the teaching and learning process. The framework, named CreativEduc, has basic elements for creating RPGs combined with Socially Aware Design (SAwD) artifacts, which allows obtaining a systemic and social view of the problem. An RPG was created for the Software Testing discipline of an undergraduate SE course. The planning, execution and evaluation of the game and the framework are reported. Questionnaires were applied, resulting in positive indications regarding its use and application.
Keywords:
Teaching and learning, Role-playing game, Socially conscious design, Software testing
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Published
2025-05-12
How to Cite
HADDAD, Flávia Belintani Blum; CORRÊA, Cléber Gimenez; PERES, Leticia Mara.
Trip to the Moon - RPG applied to teaching Software Testing with elements of Socially Aware Design. In: IBERO-AMERICAN CONFERENCE ON SOFTWARE ENGINEERING (CIBSE), 28. , 2025, Ciudad Real/Espanha.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 105-119.
DOI: https://doi.org/10.5753/cibse.2025.35295.
