Modelagem de uma Metodologia para Implementação de Aprendizagem Significativa em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs)

• Maria Eduarda Rebelo Di Carlli UFRPE
• Tássia Laís Barros Bastos UFRPE
• Bianca Carneiro Ribeiro UFRPE
• Obionor de Oliveira Nóbrega UFRPE

DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11382

Resumo

Com o uso cada vez mais cotidiano das TDICs na modalidade de Educação a Distância, faz-se necessário que Ambientes Virtuais de Aprendizagem utilizem metodologias e teorias que possibilitem um aprendizado mais significativo e ativo para os alunos. Este artigo tem o objetivo de apresentar uma metodologia para implementação da teoria de aprendizagem significativas em AVAs independentemente da área de atuação do professor, por meio de um planejamento estrutural de conteúdos e atividades de fixação. Esta proposta possibilita uma implementação simplificada para professores iniciarem suas salas de aula virtuais baseadas na teoria de aprendizagem significativa.

Palavras-chave: Metodologia, Aprendizagem significativa, Moodle, Modelagem BPMN

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