Continuing education in 3D printer: pedagogical possibilities for teaching and learning processes
Abstract
This paper presents the results of a proposal for continuing teacher education, seeking to understand possibilities for inserting the 3D printer in the educational context, allied to the Connected Education Innovation Program. At the time, a training session was held with nine teachers, by presenting the 3D printer and discussing their didactic potential. The results show that teachers are very interested in using this tool. However, it was a hard task for teachers associate technologies with their pedagogical practice, reinforcement being necessary in the formative moments, aiming to enhance the use of 3D printers in the context of the teaching and learning process.
Keywords:
Continuing Education, 3D Printer, Teaching and Learning
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Published
2021-08-24
How to Cite
OLIVEIRA, Cintia Reis de ; SANTOS , Jarles Tarsso Gomes ; SOUSA , Crisiany Alves de; BULCÃO, Jeanne da Silva Barbosa; MADEIRA, Charles Andryê Galvão.
Continuing education in 3D printer: pedagogical possibilities for teaching and learning processes. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 6. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 245-254.
