Planeta em Jogo – Fortaleza: Um Recurso Educacional Digital para a Educação Ambiental
Resumo
O Planeta em Jogo foi desenvolvido na plataforma Scratch por alunos de Mestrado em Tecnologia Educacional, na disciplina de Desenvolvimento de Tecnologias Aplicadas à Educação. O jogo tem como foco a educação ambiental, promovendo o engajamento de estudantes por meio de uma narrativa gamificada que simula a coleta e separação correta de lixo. Este RED se diferencia por estar ambientado na cidade em que o estudante mora, trazendo problemas reais e regionais, no caso desta versão, em Fortaleza.Referências
Brasil. Ministério da Educação (2018). Base nacional comum curricular. [link]. Acesso em: 10 jun. 2025.
Loureiro, C. F. B. (2003). Premissas teóricas para uma educação ambiental transformadora. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental, 8(1):37–54.
Osterwalder, A. and Euchner, J. (2019). Business model innovation: An interview with alex osterwalder. Research-Technology Management, 62(4):12–18.
Loureiro, C. F. B. (2003). Premissas teóricas para uma educação ambiental transformadora. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental, 8(1):37–54.
Osterwalder, A. and Euchner, J. (2019). Business model innovation: An interview with alex osterwalder. Research-Technology Management, 62(4):12–18.
Publicado
09/09/2025
Como Citar
MEDEIROS, Marcia V. C.; OLIVEIRA JÚNIOR, Raimundo; MAROPO, Ariadna J.; NASCIMENTO, Dalila M.; FERNANDES, Carlos E. R.; ARAÚJO, Auderlenis F.; BARROS FILHO, Edgar M..
Planeta em Jogo – Fortaleza: Um Recurso Educacional Digital para a Educação Ambiental. In: CONGRESSO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CTRL+E), 9. , 2025, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 560-564.
