LoopAcademic: a Web Platform for the Teaching-Learning of Introductory Programming

• Dyego Souza UFERSA
• Jarbele Cássia da Silva Coutinho UFERSA
• Reudismam Rolim de Sousa UFERSA

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2021.14857

Abstract

Computer course students tend to have difficulties in introductory programming disciplines, both with the characteristics of programming languages and in the development of logical reasoning to solve problems. To assist students in developing the skills necessary for solving programming problems, LoopAcademic is proposed in this work, a Web platform for teaching introductory programming, developed using a system design process defined by Garret (2010). The results pointed to the potential of the environment to minimize some of the main difficulties in learning to program by students.

Keywords: Programming Teaching, Prototyping, Usability Testing

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