Railway Model: The Exercise of Computational Thinking through Open Access Educational Robotics

• André de Souza Mendes Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ)
• Carla Amor Divino Moreira Delgado Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ)
• Daniel Serrão Schneider Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ)

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2021.14870

Abstract

The work consists in using as an Educational Robotics instrument a Railway Model controlled at a distance by the Arduino electronic platform, whose programming will be carried out remotely by elementary school students, with the objective of stimulating programming and, consequently,the exercise of computational thinking, through the playful engagement found in the gamification process presented by the project.

Keywords: Computational Thinking, Educational Robotics, Digital Inclusion, Block Programming

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