BeatTheCode: Um Jogo para Aprendizagem em Programação com Worked Examples

• Bhruno Roan Leifheit Universidade Federal do Pampa (Unipampa)
• Cassio Ceolin Junior Universidade Federal do Pampa (Unipampa)
• Simone de França Tonhão Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)
• Williamson Silva Universidade Federal do Pampa (Unipampa) https://orcid.org/0000-0003-1849-2675

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2024.238812

Resumo

Este artigo visa propor um jogo educacional como uma estratégia para estimular a aprendizagem prática dos alunos. Este jogo, em fase de design, irá propor missões baseadas em problemas reais de código, com recursos de aprendizado integrados e feedback imediato. Além disso, visa incentivar a colaboração entre os alunos, simulando contribuições para projetos de código aberto. O jogo está em desenvolvimento, com planos de expansão para outras áreas da programação e a inclusão de recursos para a personalização de personagens. Espera-se que este jogo ofereça suporte efetivo aos estudantes e forneça insights valiosos sobre o uso de exemplos de código aberto para promover engajamento, aprendizado prático e colaboração.

Palavras-chave: programação, jogo educacional, worked examples, código aberto, aprendizagem prática

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