Teacher Training: Integrating Programming Logic with the Creation of Digital Games

• Artur Ferreira de Castro Federal University of Juiz de Fora http://orcid.org/0009-0009-5635-3028
• João Victor Nicácio Silva Federal University of Juiz de Fora https://orcid.org/0009-0003-7285-5227
• Letícia Ribeiro Silva Federal University of Juiz de Fora https://orcid.org/0009-0009-5196-6802
• Maria Clara Ribeiro de Menezes Federal University of Juiz de Fora https://orcid.org/0009-0001-6477-5636
• Nikolas Oliver Sales Genesio Federal University of Juiz de Fora https://orcid.org/0009-0003-5792-5661
• Pedro Henrique Dias Valle Federal University of Juiz de Fora http://orcid.org/0000-0002-6929-7557

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2024.238814

Abstract

This work aims to discuss the creation of a MOOC (Massive Open Online Course), aiming to train teachers with knowledge of programming logic concepts so that they can perform workshops in schools using a set of support materials that we will make available, such as videos, slides and solved exercises, allowing students to create their games while learning programming logic.

Keywords: Teacher Training, Digital Games, Programming Logic

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