Jogo Educativo Mobile para Conscientização sobre Preservação de Tartarugas Marinhas: Design e Resultados Preliminares

• Milena Silva de Oliveira IFPR https://orcid.org/0009-0003-3464-5317
• Melissa Silva de Oliveira Cordeiro IFPR https://orcid.org/0009-0001-5679-0254
• Luiz Carlos Pinheiro Junior IFPR https://orcid.org/0009-0001-0680-7599

DOI: https://doi.org/10.5753/encompif.2026.23027

Resumo

A poluição marinha e outros impactos humanos ameaçam tartarugas marinhas e reforçam a necessidade de ações educativas capazes de engajar crianças e adolescentes. Este artigo apresenta a concepção e resultados preliminares de um jogo educativo mobile, direcionado ao público de 8 a 12 anos, com foco em conscientização ambiental, estímulo a práticas sustentáveis e fortalecimento da responsabilidade socioambiental. O desenvolvimento foi organizado em etapas de planejamento e pesquisa, implementação com Unity e ferramentas de apoio, e testes iniciais em dispositivos Android. O jogo utiliza narrativa e fases com mecânicas progressivas e variadas para simular desafios enfrentados pelos animais, como desviar de lixo e escapar de predadores. Como resultado, o protótipo conta com duas fases completamente jogáveis e uma versão inicial de teste da terceira fase. Os próximos passos incluem ampliação das fases e avaliação piloto em contexto educacional.

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