O Ensino de Informática através de um Projeto de Extensão aplicado ao Ensino Médio em uma escola da rede pública estadual para a inclusão digital

  • Wilamis Micael de Araujo Aviz UFAL

Abstract


In this article, an experience report about an extension course with computer classes for high school students will be presented. The course consisted of theoretical and practical classes with the supply of didactic material and aimed to promote digital inclusion and encourage students from a public school, to use the computer with its functionalities, as well as using the internet correctly. The results demonstrate that the students were able to learn and apply the concepts satisfactorily, which implies digital inclusion and the beginning of the digital literacy process.

References

ALVES, M. R. F. et al. Análise do Projeto de Extensão de Inclusão Digital e Informática Educativa no Ensino Fundamental da Rede Pública. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Anais do Workshop de Informática na Escola. Anais do WIE 2019. Disponível em: <https://www.brie.org/pub/index.php/wie/article/view/8639>. Acesso em: 10 jun. 2021.

BRASIL. Programa um computador por aluno (PROUCA). 2010. Disponível em: [link]. Acesso em: 10 jun 2021.

BRASIL. Parâmetros Nacionais Curriculares PCN. 2007. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf>. Acesso em: 10 jun 2021.

BRASIL. PROINFO (Programa Nacional de Tecnologia Educacional). 2007. Disponível em: <https://www.fnde.gov.br/programas/proinfo>. Acesso em: 10 jun 2021.

JESUS, A. S; SOUZA, R. L. S. A informática na educação básica pública. Biblioteca Digital de Monografias da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). 2018. Disponível em: <https://rosario.ufma.br/jspui/handle/123456789/2772>. Acesso em: 10 jun 2021.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2019-2023. 2019. Disponível em: [link]. Acesso em: 10 jun 2021.

PORTAL PARAÍBA. Unicef aponta que 4,8 milhões de crianças e adolescentes não tem internet. 2020. Disponível em: [link]. Acesso em: 10 jun 2021.

RODRIGUES, A. C. et al. A Extensão Universitária Contribuindo para o Uso Consciente, Seguro e Responsável das Tecnologias Digitais por Crianças e Adolescentes. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Anais do Workshop de Informática na Escola. Anais do WIE 2019. Disponível em: <https://www.br-ie.org/pub/index.php/wie/article/view/8693/6254>. Acesso em: 10 jun 2021.

SERPRO. MEC divulga regras do Projeto Computador Portátil para professores. Disponível em: [link]. Acesso em: 10 jun 2021.

SILVEIRA, S. R. Formação de Grupos Colaborativos em um Ambiente Multiagente Interativo de Aprendizagem na Internet: um estudo de caso utilizando sistemas multiagentes e algoritmos genéticos. Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tese de Doutorado. 2006. Disponível em: <https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/7130/000539595.pdf?sequence=1>. Acesso em: 10 jun 2021.

SILVEIRA, Sidnei Renato Silveira; PARREIRA, Fábio José; BIGOLIN, Nara Martini; PERTILE, Solange de Lurdes. Metodologia do ensino e da aprendizagem em informática. Repositório Digital da UFSM. 1. ed. Santa Maria, RS: UFSM, NTE, UAB, 2017. Disponível em: <https://repositorio.ufsm.br/handle/1/18334>. Acesso em: 10 jun 2021.

VIZENTIN, Cristiane. A importância do letramento digital na escola e na sociedade ao e os seus diferentes conceitos. Repositório da UFSC: Monografia submetida Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital da Universidade Federal de Santa Catarina. Disponível em: <https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/168728>. Acesso em: 10 jun 2021.
Published
2021-10-25
AVIZ, Wilamis Micael de Araujo. O Ensino de Informática através de um Projeto de Extensão aplicado ao Ensino Médio em uma escola da rede pública estadual para a inclusão digital. In: REGIONAL SCHOOL ON COMPUTING OF BAHIA, ALAGOAS, AND SERGIPE (ERBASE), 21. , 2021, Maceió. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2021 . p. 170-177. DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2021.20070.