Pensamento Computacional como Estratégia de Apoio ao Ensino de Conceitos Básicos de Programação
Resumo
Dificuldades com programação são comuns nos cursos de computação, tal como no IFBA/Santo Amaro, especialmente com relação às abstrações. Nesse contexto, dominar as bases do Pensamento Computacional (PC), como a capacidade de abstração, é essencial para aprender a programar. Este artigo descreve a experiência do projeto Continuum, que envolveu a produção de videoaulas para apoiar o desenvolvimento das habilidades do PC para a construção de algoritmos. Para avaliar a contribuição das videoaulas foi realizado um minicurso. Apesar do número de concluintes abaixo do esperado, identificou-se que a difusão do PC pode contribuir com a iniciação dos estudantes na computação.
Referências
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Publicado
25/10/2021
Como Citar
ROSA, Harley V.; SALES, Eduardo S. M.; SOUZA, Luciana C. S.; LIMA, Aline C. R..
Pensamento Computacional como Estratégia de Apoio ao Ensino de Conceitos Básicos de Programação. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA, ALAGOAS E SERGIPE (ERBASE), 21. , 2021, Maceió.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 213-222.
DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2021.20075.
