Aplicativo para apoio à alfabetização de estudantes em defasagem idade-série

• Marcos Vinicius de S. Santos IFS
• Ramon S. Zacarias IFS
• Rubens de S. Matos Júnior IFS
• Margarida M. Teles IFS
• Patrícia Matos Souza IFS

DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2024.4483

Resumo

Este artigo aborda o desenvolvimento de um aplicativo de alfabetização gamificado, criado em colaboração entre o Instituto Federal de Sergipe e a Universidade Federal de Sergipe. O objetivo é oferecer uma solução interativa e personalizada para o ensino da leitura e escrita, atendendo às diversas necessidades dos alunos. A pesquisa revela que a gamificação aumenta o engajamento e a motivação, tornando o aprendizado mais dinâmico. Testes de usabilidade mostraram uma interface intuitiva e adequada ao público infantil, embora a falta de opções de acessibilidade tenha sido identificada como uma limitação. O aplicativo promete facilitar o processo de alfabetização e abrir novas possibilidades para a aplicação da tecnologia educacional.

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