Relato de experiência com técnicas de microlearning no ensino de Lógica de Programação
Resumo
Este artigo descreve uma experiência de ensino voltada para a introdução à lógica de programação por meio de práticas de microlearning. O objetivo central do artigo consistiu em aprimorar o processo de aprendizado da programação, enfocando aspectos visuais como facilitadores. Os resultados obtidos possuem o potencial de fornecer insights inspiradores para educadores e entusiastas que consideram a aplicação desses conceitos em diversas outras disciplinas relacionadas à ciência da computação.Referências
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Publicado
05/11/2024
Como Citar
CRUZ NETO, Antonio de Sousa; OLIVEIRA NETO, João Soares de.
Relato de experiência com técnicas de microlearning no ensino de Lógica de Programação. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA, ALAGOAS E SERGIPE (ERBASE), 24. , 2024, Salvador/BA.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 393-400.
DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2024.4459.
