Um relato de experiência do desenvolvimento de aplicativos na educação básica

• Mike Christian Sousa Araujo IFPI
• Ewerton Costa Sousa IFPI
• Bruna de Freitas Iwata IFPI
• Thiago Reis da Silva IFMA

DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2024.4449

Resumo

A prática educacional construída pela compreensão dos atores locais promove o conhecimento e o engajamento com percepção do aluno como parte do processo de desenvolvimento social e local. O trabalho traz o relato da execução de uma oficina aplicada com alunos do ensino médio para construção de protótipos de aplicativos, utilizando ferramenta de programação em blocos. Como resultado os alunos desenvolveram 3 protótipos contextualizados com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 2: Agricultura Sustentável e Fome Zero.

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