Uma abordagem para o ensino de teste estrutural baseada na integração dos testes caminho básico, todos-usos e análise de mutantes
Resumo
Este trabalho apresenta uma nova abordagem da aplicação de teste estrutural de software, na integração de três técnicas para emprego no processo ensino-aprendizagem e no objetivo de mostrar ao discente uma forma de reduzir a quantidade de mutantes de programa e seu processo de geração. Para tanto, foi utilizado um algoritmo exemplo e aplicado um roteiro de utilização das técnicas abordadas, comparando-se o resultado com uma métrica encontrada na literatura. A abordagem mostrou uma redução significativa de 288 mutantes pelo método tradicional para 112 mutantes pelo método apresentado, sem perda aparente de fluxos para medição e com aceitação no processo ensino-aprendizagem.
Referências
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Publicado
22/08/2018
Como Citar
SANTOS, Daniel; SOUZA, Marcos; ANDRADE, Sérgio.
Uma abordagem para o ensino de teste estrutural baseada na integração dos testes caminho básico, todos-usos e análise de mutantes. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA, ALAGOAS E SERGIPE (ERBASE), 18. , 2018, Aracaju.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 564-572.
