Potencializando a Tomada de Decisão Acadêmica: O Desenvolvimento de um Dashboard Dinâmico para as Disciplinas do Curso de Ciência da Computação

• Gabriel V. Heisler UFSM
• Josiane C. Aggens UFSM
• Giovani R. Librelotto UFSM

DOI: https://doi.org/10.5753/erbd.2024.238905

Resumo

Este artigo apresenta um dashboard para monitorar o desempenho dos alunos nas disciplinas do curso de Ciência da Computação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Utilizando dados fornecidos pela secretaria do curso, o dashboard busca fornecer insights sobre tendências acadêmicas e auxiliar os alunos em sua preparação para as disciplinas. Desenvolvido com o Power BI, a ferramenta oferece interatividade para melhorar a usabilidade e assegurar acessibilidade contínua.

Referências

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