Proposta de Inclusão do Programa Meninas Digitais no Movimento Maker Através da Plataforma Digital Autodesk Tinkercad

  • Júnior Leite Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
  • Juliana Antunes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
  • Thays Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
  • Ícaro Oliveira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
  • Thayná Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
  • Jonathan Sousa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
DOI: https://doi.org/10.5753/eri-mt.2019.8619

Resumo


Este artigo trata do Movimento Maker e da sua importância para a revolução social, particularmente, no desenvolvimento da expressão "faça-você-mesmo", decorrente da popularização do termo e avanço tecnológico. O Movimento é conhecido pelo seu compartilhamento de ideias e projetos que visam o conhecimento. Todavia, a junção do Programa Meninas Digitais ao Movimento Maker tende a crescer. Assim, o objetivo desse trabalho é o ensino da eletrônica básica na simulação de projetos e circuitos eletrônicos por meio de uma plataforma digital, além da aplicação do Movimento Maker nas ações do programa. Utilizou-se a plataforma digital Autodesk TinkerCad como proposta para a verificação do interesse e aplicação deste artigo, bem como, o intuito de validar a ideia de ingressar nesse movimento através de cursos voltados para o ensino de eletrônica básica.

Referências

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Publicado
16/10/2019
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LEITE, Júnior; ANTUNES, Juliana; SANTOS, Thays; OLIVEIRA, Ícaro; SOUZA, Thayná; SOUSA, Jonathan. Proposta de Inclusão do Programa Meninas Digitais no Movimento Maker Através da Plataforma Digital Autodesk Tinkercad. In: ESCOLA REGIONAL DE INFORMÁTICA DE MATO GROSSO (ERI-MT), 10. , 2019, Cuiabá. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2019 . p. 157-159. ISSN 2447-5386. DOI: https://doi.org/10.5753/eri-mt.2019.8619.