Robotics and Programming Workshops for Public School Teachers in Paraná – The NP Maker Project
Abstract
This experience report deals with a project created to train primary education teachers to teach subjects related to robotics and computational thinking in the Northern Pioneer region of Paraná. This project, was characterized by the convergence of actors from the innovation ecosystem to meet a regional demand: Regional Innovation System, Federal Institute, SEBRAE, Education Nucleus, and UENP converged to conceive and execute this project, which resulted in the training of more than 200 teachers and, indirectly, thousands of students. It is believed that this project still contributes to fostering the development of the maker culture and innovation in the region.References
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Published
2025-07-20
How to Cite
MOSCATO, André L. S. et al.
Robotics and Programming Workshops for Public School Teachers in Paraná – The NP Maker Project. In: PROCEEDINGS OF INNOVATION, DEVELOPMENT, EDUCATION, AND INCLUSION WORKSHOP WITH MAKER ACTIVITIES (IDEIA), 1. , 2025, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 117-126.
DOI: https://doi.org/10.5753/ideia.2025.9101.
