Cultura Maker com reaproveitamento de lixo eletrônico como estratégia para implementação da BNCC da Computação na Educação Básica

• Claudiany Calaça de Sousa IFGoiano / IFRS https://orcid.org/0000-0003-2477-7095

DOI: https://doi.org/10.5753/ideia.2026.23688

Resumo

Este artigo apresenta um relato de experiência sobre a implementação de atividades makers com reaproveitamento de lixo eletrônico como estratégia para desenvolver competências da BNCC da Computação na Educação Básica. A proposta foi realizada em uma escola pública da região Norte do Brasil, envolvendo turmas da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. As atividades integraram contação de histórias, algoritmos desplugados e construção de protótipos com sucata, promovendo o desenvolvimento do pensamento computacional, da criatividade e da consciência socioambiental. Os resultados evidenciam que, mesmo em contextos de restrição de recursos, é possível implementar práticas alinhadas à BNCC por meio de estratégias pedagógicas criativas, sustentáveis e acessíveis.

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