Reinterpretação Contemporânea da Tartaruga LOGO: Desenvolvimento de um protótipo educacional
Resumo
Atualização técnico-pedagógica de artefatos clássicos da informática na educação é um desafio. Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma tartaruga de solo inspirada no paradigma LOGO e discute seu potencial didático no ensino. O estudo descreve o processo de concepção, fabricação e programação de um protótipo desenvolvido no NIED/Unicamp. Como resultado, obtivemos um dispositivo funcional capaz de executar comandos de movimento e de registrar trajetórias no espaço físico. O artefato atualiza um recurso clássico da informática na educação, ao mesmo tempo em que possibilita ampliar seu uso em contextos educacionais contemporâneos.Referências
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Publicado
19/07/2026
Como Citar
MOURA, Éliton Meireles de; SANTOS, Gideone Carvalho dos; ANDRADE, Rafael Levi Siqueira de; GUIMARÃES, Mirtes; REIS, Julio Cesar dos.
Reinterpretação Contemporânea da Tartaruga LOGO: Desenvolvimento de um protótipo educacional. In: WORKSHOP DE INOVAÇÃO, DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO COM AÇÕES MAKER (IDEIA), 2. , 2026, Gramado/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 132-141.
DOI: https://doi.org/10.5753/ideia.2026.22665.
