A Robótica Educacional como Ferramenta de Ressignificação Histórica a partir da Caixinha de Música da Anastácia
Resumo
Este artigo apresenta um protótipo desenvolvido na disciplina de Robótica Educacional, no ensino superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), campus Petrolina. A "Caixinha de Música da Anastácia" utiliza a abordagem pedagógica Maker para unir tecnologia, arte e memória como ferramenta para debater o racismo e a violência de gênero. Utilizando Arduino, impressão 3D e biscuit, construiu-se um dispositivo mecatrônico onde a figura de Anastácia gira segurando a máscara que a silenciou, rompendo o ciclo de opressão. Conclui-se que o ensino de robótica transcende a técnica, atuando como instrumento de reparação e justiça social.Referências
Almeida, Silvio Luiz de. Racismo estrutural. São Paulo: Pólen, 2019.
Bacich, Lilian; Holanda, Leandro. STEAM em sala de aula: a aprendizagem baseada em projetos integrando conhecimentos na educação básica. Penso Editora, 2020.
Braga de Paula, Bruna; De Oliveira, Tiago; Bertini Martins, Camila. Análise do Uso da Cultura Maker em Contextos Educacionais: Revisão Sistemática da Literatura. RENOTE, Porto Alegre, v. 17, n. 3, p. 447–457, 2019. DOI: 10.22456/1679-1916.99528. Disponível em: [link]. Acesso em: 30 mar. 2026.
Conselho Nacional de Justiça (Cnj). Processos de feminicídio triplicaram nos últimos cinco anos, crescendo 3,49% em janeiro de 2026, mostram dados do CNJ. 2026. Disponível em: [link]. Acesso em: 29 mar. 2026.
Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
Gomes, Nilma Lino. O movimento negro educador: saberes construídos nas lutas por emancipação. Petrópolis: Vozes, 2017.
ONU (2025) "Sobre o nosso trabalho para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil", [link], Acesso em 12 mar. 2025.
Tanabe, Gabriela. A escravizada Anastácia: santa e heroína. Abayomi Juristas Negras, 12 maio 2020. Disponível em: [link]. Acesso em: 29 mar. 2026.
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Publicado
19/07/2026
Como Citar
BOTELHO, Biannca Lara Lima; ARAÚJO, Carolaine Dantas; ESPEDITO, Everton; MARTINS, Danielle Juliana Silva; BRITO, Josilene Almeida; OLIVEIRA, Fábio Cristiano Souza.
A Robótica Educacional como Ferramenta de Ressignificação Histórica a partir da Caixinha de Música da Anastácia. In: WORKSHOP DE INOVAÇÃO, DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO COM AÇÕES MAKER (IDEIA), 2. , 2026, Gramado/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 284-287.
DOI: https://doi.org/10.5753/ideia.2026.23439.
