Interdisciplinarity and HCI: Possibilities in the Context of Licensure Degrees in Computer Science
Abstract
Interdisciplinarity is increasingly seen as fundamental for a solid education, at all levels. In this paper, we analyze instructors’ opinions, motivation and perceived barriers to disseminate interdisciplinary practices, and present existing practices in our graduation courses in the area of Computing. In particular, we focus on the potential of HCI as cross-cutting discipline and how this could be expanded in courses of Licensure in Computer Science. We consider the challenges inherent to different possibilities for interdisciplinarity and the need for rethinking the current structure of higher education.
Keywords:
Interdisciplinarity, Licensure in Computer Science, Human-Computer Interaction, Software Development
References
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Published
2019-10-11
How to Cite
GOMES DE LIMA, Igor Felipe; CARVALHO DE MELO, Matheus; DA SILVA, Wellington Eugênio; PONTUAL FALCÃO, Taciana.
Interdisciplinarity and HCI: Possibilities in the Context of Licensure Degrees in Computer Science. In: WORKSHOP ON HCI EDUCATION - BRAZILIAN SYMPOSIUM ON HUMAN FACTORS IN COMPUTATIONAL SYSTEMS (IHC), 18. , 2019, Vitória.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 82-87.
DOI: https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8405.
