Resolução de Situações-Problema na seleção e formação de monitores para o ProEIDI

• Maria Clara M. de Sousa UFRN
• Rayana Mayra M. Cardoso UFRN
• Isabel Dillmann Nunes UFRN

DOI: https://doi.org/10.5753/mosaico.2025.15850

Resumo

Este artigo apresenta uma proposta de aprimoramento do processo seletivo de monitores no âmbito do ProEIDI, programa de extensão voltado à inclusão digital. A partir da adoção de situações-problema inspiradas em desafios reais vivenciados no projeto, busca-se avaliar não apenas habilidades técnicas, mas também competências socioemocionais, comunicacionais e ético-relacionais dos candidatos. A proposta visa selecionar perfis alinhados à prática extensionista, valorizando atitudes como empatia, escuta ativa e tomada de decisão ética. Mais do que respostas corretas, a atividade propõe um espaço de reflexão crítica, troca e orientação, favorecendo o desenvolvimento humano e o compromisso social no ambiente universitário.

Referências

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