Utilizando a Gamificação como Metodologia Ativa no Ensino da Disciplina de Sistemas Operacionais I

• Adrianne Veras de Almeida UFPA http://orcid.org/0000-0003-3250-3916
• Adrielle Veras de Almeida UFPA
• Maria Beatriz de Oliveira Castro UFPA
• Isaura Alcina Martins Nobre IFES

DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames.2024.240570

Resumo

Este artigo descreve a aplicação da metodologia ativa de gamificação no ensino da disciplina de Sistemas Operacionais I para estudantes do curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática (TMSI) em uma escola estadual em no estado do Pará. A metodologia envolveu cinco etapas: criação de um questionário diagnóstico, desenvolvimento de materiais, definição de regras gerais e atividades, estruturação de uma sequência didática e aplicação de um questionário pós-gamificação. Os resultados alcançados indicaram que os alunos apoiaram a utilização de novas estratégias, ampliaram sua compreensão do tema e demonstraram interesse em aplicar os conhecimentos adquiridos em suas aulas.

Palavras-chave: Metodologia Ativa, Sistemas Operacionais, Gamificação

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