Palavras da Vida: Desenvolvimento de um Jogo Digital Baseado na Metodologia de Paulo Freire para a Alfabetização de Jovens e Adultos
Resumo
Introdução: A alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA) enfrenta desafios que podem ser minimizados com o uso de jogos digitais educativos alinhados a metodologias, como a de Paulo Freire. Objetivo: Relatar a experiência de desenvolvimento do jogo “Palavras da Vida”, voltado à alfabetização na EJA com base na Metodologia Freiriana. Metodologia ou Etapas: A pesquisa é qualitativa, de caráter descritivo e aplicada. O jogo foi desenvolvido por uma equipe de alunos de um Laboratório de Tecnologias Educacionais, utilizando o processo Practical Serious Game Design. Resultados: O jogo foi produzido com foco na realidade dos educandos e no diálogo como prática pedagógica. A iniciativa proporcionou formação prática aos envolvidos e gerou um recurso educacional alinhado à proposta Freiriana.
Palavras-chave:
Pedagogia do Oprimido, EJA, Jogos Digitais Educativos, Game Design
Referências
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Publicado
30/09/2025
Como Citar
FERNANDES, Kleber T.; OLIVEIRA, Layza V. N. de; LIMA, Israel M. da S.; CUNHA, Joel L. da; FERNANDES, Gildene L. de S..
Palavras da Vida: Desenvolvimento de um Jogo Digital Baseado na Metodologia de Paulo Freire para a Alfabetização de Jovens e Adultos. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL (SBGAMES), 24. , 2025, Salvador/BA.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 1182-1193.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames.2025.9690.
