Jogos Educativos e Simulador Interativo no Ensino de Patologia para Enfermagem e Biomedicina
Resumo
Introdução: A disciplina de Patologia, embora essencial na formação em saúde, ainda apresenta lacunas práticas no ensino superior, especialmente nos cursos de Enfermagem. Objetivo: Apresentar o desenvolvimento de quatro jogos educativos e um simulador híbrido com dispositivo móvel, como metodologias complementares para o ensino da Patologia Geral e de Sistemas. Metodologia ou Etapas: Foram construídos protótipos físico-digitais alinhados ao conteúdo programático da disciplina, integrando ludificação, simulação digital e um microcontrolador (Digispark). O simulador PapSim incorpora o uso de smartphone para simular, por gestos, a coleta citológica. Resultados: Os resultados preliminares indicam alto engajamento, melhora na compreensão dos conteúdos e potencial da ferramenta para apoiar a preparação prática. A validação em larga escala está em andamento.
Referências
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