Memory Card: Um Jogo Analógico para Ensino de Comandos Computacionais por Associação Tripla

• Leonardo U. D. dos Anjos IFCE
• Andressa B. Ferreira IFCE
• Samuel Levi S. de Oliveira IFCE

DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2026.23012

Resumo

Introdução: Jogos educacionais são amplamente utilizados no ensino de computação, porém com predominância de abordagens digitais e associações simples. Objetivo: Apresentar o desenvolvimento e a avaliação preliminar do Memory Card, um jogo de cartas analógico para ensino de comandos computacionais. Etapas: O jogo baseia-se na formação de trios (comando, atalho e descrição) e foi aplicado a 27 estudantes do ensino médio técnico, com análise qualitativa. Resultados Preliminares: Os resultados indicam potencial para promover engajamento, interação e apoio ao processo de aprendizagem, destacando-se como uma solução acessível e de baixo custo.

Palavras-chave: jogo analógico, baixo custo, memorização, comandos computacionais

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