Sinuca do Conhecimento - Um GameBook para o Estudo de Elementos da Tabela Periódica
Resumo
Introdução: O ensino da tabela periódica ainda enfrenta desafios de engajamento e aplicação prática. Nesse contexto, jogos educativos podem tornar a aprendizagem mais interativa e significativa. Objetivo: Este trabalho apresenta o Sinuca do Conhecimento, um gamebook em EPUB que utiliza mecânicas de sinuca para apoiar o ensino de elementos químicos de forma ativa. Metodologia: O gamebook adapta a dinâmica da sinuca, associando bolas a elementos da tabela periódica e desafios à identificação de famílias químicas. A interação ocorre por meio de drag-and-drop e point-and-click, com feedback audiovisual. O desenvolvimento foi realizado em EPUB 3 com HTML Canvas e JavaScript. Resultados: Como resultado, foi desenvolvido um gamebook educacional acessível e de fácil distribuição, que integra aspectos cognitivos e motores. Embora ainda não avaliado empiricamente, apresenta potencial para aumentar o engajamento e apoiar o ensino de química.
Palavras-chave:
Jogos Sérios, Gamebook, Sinuca, Química Inorgânica
Referências
Baldo, A. P. V. (2017). Uso de tecnologias digitais: relato de experiência do uso de aplicativo móvel como auxílio no processo ensino e aprendizagem de anatomia humana.
Castro, T. C. (2016). Técnica de gamificação aplicada à formação de competências em informática em enfermagem.
Cunha, O. A., Gonçalves, J. B., e Sarinho, V. T. (2019). Quimi-crush: A digital game for the teaching of inorganic chemistry. In Joint International Conference on Entertainment Computing and Serious Games, pages 398–401. Springer.
dos Santos, N. H. e Sarinho, V. T. (2017). Dominó químico: Jogo educativo para o ensino-aprendizagem das funções químicas inorgânicas. Proceedings of SBGames, pages 308–311.
Paula, F., Carvalho, T., e Reis, M. (2020). Jogo de sinuca: uma possibilidade para o ensino de geometria. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 15(2):1–16.
Sarinho, V. T. (2024). Epubforge - a simplified game engine based on features for the production of ebook games. In XXIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames) - Anais Estendidos, Porto Alegre, RS, Brasil. Sociedade Brasileira de Computação.
Vieira, T. D. G. F. e Santos, M. L. S. C. d. (2020). Pedagogical strategies and use of active methodologies in undergraduate nursing in times of coronavirus pandemic–covid–19.
Castro, T. C. (2016). Técnica de gamificação aplicada à formação de competências em informática em enfermagem.
Cunha, O. A., Gonçalves, J. B., e Sarinho, V. T. (2019). Quimi-crush: A digital game for the teaching of inorganic chemistry. In Joint International Conference on Entertainment Computing and Serious Games, pages 398–401. Springer.
dos Santos, N. H. e Sarinho, V. T. (2017). Dominó químico: Jogo educativo para o ensino-aprendizagem das funções químicas inorgânicas. Proceedings of SBGames, pages 308–311.
Paula, F., Carvalho, T., e Reis, M. (2020). Jogo de sinuca: uma possibilidade para o ensino de geometria. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 15(2):1–16.
Sarinho, V. T. (2024). Epubforge - a simplified game engine based on features for the production of ebook games. In XXIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames) - Anais Estendidos, Porto Alegre, RS, Brasil. Sociedade Brasileira de Computação.
Vieira, T. D. G. F. e Santos, M. L. S. C. d. (2020). Pedagogical strategies and use of active methodologies in undergraduate nursing in times of coronavirus pandemic–covid–19.
Publicado
29/09/2026
Como Citar
SANTANA, Adriel; BARBOSA, Luan; SARINHO, Victor.
Sinuca do Conhecimento - Um GameBook para o Estudo de Elementos da Tabela Periódica. In: TRILHA DE EDUCAÇÃO – ARTIGOS CURTOS - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL (SBGAMES), 25. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 379-384.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2026.25761.
