ASIMOV: um jogo digital para literacia em inteligência artificial

  • Lucas Codama UFMG
  • Gabriel Oliveira UFMG
  • Henrique Aredes UFMG
  • Virgínia Fernandes Mota UFMG

Resumo


Introdução: Atualmente, a ascensão da Inteligência Artificial tem fomentado muitos questionamentos sobre como a humanidade se relacionará com essa tecnologia revolucionária, se há algum risco de que essa ferramenta substitua algumas profissões ou até mesmo faça mal a algum indivíduo. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo desenvolver um jogo digital educativo utilizando o motor de jogos Godot para abordar os aspectos éticos e técnicos da Inteligência Artificial, de forma acessível, com a finalidade de ensinar, de forma básica, como essa tecnologia funciona, quais são as medidas de segurança tomadas em sua criação e como a sociedade vai se adaptar ao avanço progressivo dessa ferramenta. Metodologia: O jogo foi desenvolvido com base em uma narrativa interativa e desafios baseados na tomada de decisão, permitindo que os jogadores explorem conceitos fundamentais de IA, bem como seus impactos éticos, sociais e ambientais durante a experiência. Resultados: Espera-se que o jogo aumente o engajamento dos alunos e promova uma compreensão mais acessível e crítica da Inteligência Artificial por meio da aprendizagem baseada em jogos.

Palavras-chave: Jogos Educacionais, Inteligência Artificial, Aprendizagem Baseada em Jogos, Ética em IA, Ensino Médio

Referências

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Publicado
29/09/2026
CODAMA, Lucas; OLIVEIRA, Gabriel; AREDES, Henrique; MOTA, Virgínia Fernandes. ASIMOV: um jogo digital para literacia em inteligência artificial. In: WORKSHOP MAGICA - GAMES NA GRADUAÇÃO E NA EDUCAÇÃO BÁSICA - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL (SBGAMES), 25. , 2026, Goiânia/GO. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2026 . p. 609-614. DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2026.32695.