EXIT: um Jogo de Puzzle como Recurso de Apoio ao Ensino de Lógica Proposicional
Resumo
Introdução: Lógica proposicional é conteúdo fundamental em Ciência da Computação, mas seu ensino tradicional por tabelas-verdade e provas formais pode dificultar o engajamento de estudantes iniciantes, contribuindo para as taxas de reprovação relatadas na literatura da área. Objetivo: Este trabalho apresenta o EXIT, um jogo de puzzle de escape ambientado em espaços liminares cuja mecânica central exige a resolução de proposições lógicas para liberar a passagem de cada ambiente. Etapas: O jogo foi desenvolvido na engine Godot 4.x segundo os princípios da Aprendizagem Baseada em Projetos, com concepção do conceito narrativo, definição de mecânicas a partir da ementa da disciplina e rodadas informais de feedback ao longo do bimestre. Resultados Preliminares: O jogo encontra-se completo e foi testado informalmente com 15 colegas de turma e o professor da disciplina; como próximo passo, pretende-se validar formalmente ganhos de motivação e aprendizagem por meio do modelo MEEGA+, em amostra maior.
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