Aplicando uma Robótica Educacional Lúdica e Gamificada no Complemento de Terapias de Crianças com TEA
Resumo
Robótica Educacional (RE) representa uma abordagem de ensino que vem se concretizando como uma ferramenta de prática tecnológica. Fazendo uma análise da RE no sentido de complementar o trabalho realizado em terapias infantis, este trabalho apresenta um relato de experiência da aplicação de atividades lúdicas e gamificadas relacionadas ao ensino de RE incorporado em terapias para crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Como resultado, apesar da criação por parte das crianças de um micro-mundo próprio e particular, conseguiu-se fazer com que as mesmas entrassem no “círculo mágico” da RE, obtendo assim benefícios psicopedagógicos e psicomotores com base nas atividades realizadas.
Referências
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Publicado
24/11/2025
Como Citar
SARINHO, Victor Travassos.
Aplicando uma Robótica Educacional Lúdica e Gamificada no Complemento de Terapias de Crianças com TEA. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 36. , 2025, Curitiba/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 55-68.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.11931.
