Condução de uma Fábrica de Software e o Processo de Aprendizagem em Cursos de Graduação em TI: Uma Aplicação de um Survey sobre a Percepção da Importância

• Marcela da C. O. de Oliveira Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
• Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira Universidade Federal do Pará (UFPA)
• Silvio Lemos Meira Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.92

Resumo

O termo Fábrica de Software tem dois aspectos: uma visão orientada ao mercado, que é um processo estruturado, controlado e continuamente aprimorado para o desenvolvimento de software; e uma visão acadêmica, que considera um ambiente de experimentação com técnicas e conceitos relacionados a atividades de desenvolvimento de software. Objetivando identificar a importância de uma fábrica de software interdisciplinar, aprender sobre novas abordagens pedagógicas que estimulem os alunos no processo de aprendizagem e identificar o perfil do candidato exigido pelo mercado, foi definido e executado um survey exploratório para fins de conhecimentos gerais de uma determinada área de interesse. Os resultados, 104 entrevistados, foram coletados em diversas instituições de ensino e profissionais da área de TI através de um questionário aplicado a profissionais de TI, professores e alunos. Esta pesquisa resultou na identificação das abordagens pedagógicas de alunos e professores, além das características esperadas pelo mercado de um candidato com formação em TI. Dentre as abordagens identificadas, foi possível perceber àquela que o professor acredita ser mais efetiva, orientada para a solução de problemas.

Palavras-chave: Fábrica de Software, Processo de Aprendizagem, Graduação em TI

Referências

Borges, K. S., Carvalho, T. P., Moraes, M. A. C. (2012) “Programa de extensão fábrica de software acadêmica: contribuindo para a formação profissional na área da informática”. In XX Workshop sobre Educação em Computação.

Cusumano, M. A. (1991) “Japan’s Softwares Factories”. New York: Oxford University Press.

Fernandes, A., Teixeira, D. (2004) “Fábrica de Software – Implantação e Gestão de Operações”. 1ª ed. São Paulo: Atlas.

Laudon, K. C., Laudon, J. P. (1999) “Sistemas de Informação”. 4a. ed. Rio de Janeiro: Editora LTC.

Ministério da Educação (2016) “Catálago Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia”. 3 edição, Brasil.

Prilkladnicki, R. Albuquerque, A. B., von Wangenheim, C. G., Cabral, R. (2009) “Ensino de engenharia de software: desafios, estratégias de ensino e lições aprendidas”. In 2o Fórum de Educação em Engenharia de Software.

Rodrigues, N. (2013) “Praticando qualidade de software: Ensinando e aprendendo seus valores através de ambiente real”. In Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação.

Silva, A. L., Simão, A. M. V., Sá, I. (2004) “A auto-regulação da aprendizagem: estudos teóricos e empíricos”. Intermeio, revista do Mestrado em Educação, v. 10, n. 19. P. 56-74.