Analisando Fatores que Afetam o Desempenho de Estudantes Iniciantes em um Curso a Distância
Resumo
Este estudo teve como objetivo identificar algumas variáveis que possuem relação significativa com o desempenho de alunos iniciantes em um curso na modalidade a distância. A literatura aponta várias barreiras à Educação a Distância (EAD), dentre as quais dificuldades relacionadas com a própria adaptação à modalidade, a habilidade na utilização de recursos tecnológicos que são necessários para o dia a dia, entre outras. A partir da aplicação de questionários no início de uma disciplina de curso superior a distância e o cruzamento de algumas variáveis com o desempenho dos alunos, os resultados apontaram que a experiência prévia com EAD, conhecimento satisfatório em informática e facilidade de adaptação a novas tecnologias tiveram relação significativa com o desempenho do aluno na primeira disciplina do curso.
Palavras-chave:
Educação a Distância, Desempenho de Estudantes, Tecnologia Educacional
Referências
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Publicado
03/11/2014
Como Citar
RAMOS, Jorge Luis Cavalcanti; RODRIGUES, Rodrigo Lins; SILVA, João Carlos Sedraz; GOMES, Alex Sandro.
Analisando Fatores que Afetam o Desempenho de Estudantes Iniciantes em um Curso a Distância. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 25. , 2014, Dourados/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 99-108.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.99.
