Análise da disposição afetiva do aluno em um AVEA: descoberta do desânimo
Resumo
Este artigo apresenta uma pesquisa realizada para validar indicadores observáveis de alunos para que sejam usados para caracterizar o estado de ânimo desanimado do aluno em interação em um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Os resultados do estudo de caso realizado, a partir das disposições afetivas dos alunos, são relatados no trabalho bem como são destacadas as variáveis indicadoras do desânimo.
Palavras-chave:
AVEA, Disposição Afetiva, Desânimo, Indicadores Observáveis, Ambiente Virtual de Ensino
Referências
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Publicado
03/11/2014
Como Citar
SANTOS, Fabrícia Damando; BERCHT, Magda.
Análise da disposição afetiva do aluno em um AVEA: descoberta do desânimo. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 25. , 2014, Dourados/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 119-123.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.119.
