Análise das Infraestruturas do Censo Escolar 2011: uma proposta da disciplina de Tópicos em Banco de Dados

• Marcelo S. Santos Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Daniela B. Claro Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• André Mário de Souza Oliveira Filho Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Antonio R. Paoli Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Carlos D. B. Barbosa Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Erick V. G. Almeida Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Gustavo D. de Araújo Carvalho Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Helder de Jesus Santana Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Lucas A. Bulcão Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Lucas Lara Marotta Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Mariana P. U. da Silva Universidade Federal da Bahia (UFBA)
• Marcelo Pereira Novaes Universidade Federal da Bahia (UFBA)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.124

Resumo

A partir dos dados do Censo Escolar de 2011 disponibilizado pelo INEP, buscou-se minerar as regiões onde estas escolas estão distribuídas com o intuito de fornecer um panorama das infraestruturas das escolas no país. O trabalho foi desenvolvido com os alunos da disciplina de Tópicos em Banco de Dados através da aplicação das regras de associação por região. Os alunos envolvidos neste projeto puderam analisar e comparar os seus resultados com as demais regiões, permitindo assim um crescimento mútuo em relação ao assunto e a disciplina.

Palavras-chave: Censo Escolar 2011, Banco de Dados, Mineração de Dados, Regras de Associação, Infraestrutura Escolar

Referências

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