Aplicativos móveis para o aprendizado de matemática
Resumo
As práticas educativas no processo de ensino e aprendizagem vêm sendo aprimoradas a cada dia, sendo importante prezar por uma aprendizagem dinâmica e motivadora. Os dispositivos móveis, tão presentes no dia-a-dia, podem contribuir para o aprendizado de disciplinas regulares, como a matemática. Este trabalho apresenta um mapeamento sistemático da literatura sobre aplicativos m-learning utilizados no ensino de matemática com conteúdo e recursos diferenciados, utilizados nos diferentes níveis de ensino (fundamental, médio e superior). Tal mapeamento serviu de base para uma proposta de aplicativo móvel para apoio da aprendizagem de matemática.
Palavras-chave:
Aplicativos móveis, Matemática, Ensino, Aprendizagem, Mapeamento sistemático
Referências
Batista, S. C. F.; Behar, P. A.; Passerino, L. M. (2011) “M-learnMat: Aplicação de um Modelo Pedagógico para Atividades de M-learning em Matemática”, In: XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE)/XVII Workshop de Informática na Escola (WIE), 2011, 21 - 25 nov. 2011. Aracaju, SE.
Batista, S. C. F. (2011) “M-LearnMat: Modelo Pedagógico para Atividades de M-learning em Matemática”, Tese (doutorado em Informática na Educação). Porto Alegre, RS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, 2011.
Batista, S. C. F.; Behar, P. A., Passerino, L. M. (2010) “M-learning na Aprendizagem Matemática: investigando potencialidades e limitações”, In: Congreso Colombiano de Informática Educativa 20 Años (RIBIE-Col), 2010, Bogotá.
Batista, S. C. F.; Behar, P. A. (2009) “M-learning e Matemática: mapeando recursos e modalidades educacionais”, RENOTE: Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, n.2, Dez. 2009.
Batista, S. C. F.; Behar, P. A.; Passerino, L. M. (2010) “Recursos pedagógicos para dispositivos móveis - Uma análise com foco na Matemática”, RENOTE: Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8 n. 3, Dez, 2010.
Figueiredo, M. A.; Silva, O. G.; Costa, S. R. (2011) “Programas de Nivelamento de Matemática e Português: M-Learning com Videoaulas”, In: Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância), Manaus, 2011.
Kitchenham, B. A.; Budgen, D.; Pearl Brereton, O. (2011) “Using mapping studies as the basis for further research – A participant-observer case study”, Information and Software Technology, Volume 53, Edição 6, Jun, 2011.
Marçal, E.; Lima, L. de; Júnior, M.; Viana, W.; Andrade, R.; Ribeiro, J. W. (2010) “Da Elicitação de Requisitos ao Desenvolvimento de Aplicações de Mobile Learning em Matemática”, In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, João Pessoa – Paraíba, 2010.
Neto, J. F. B.; Fonseca, F. de S. da. (2013) “Jogos educativos em dispositivos móveis como auxílio ao ensino da matemática”, RENOTE: Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, n 1, Jul, 2013.
Petersen, K.; Feldt, R.; Mujtaba, S.; Mattsson, M. (2008) Systematic mapping studies in software engineering. In Proceedings of the 12th international conference on Evaluation and Assessment in Software Engineering (EASE'08), Giuseppe Visaggio, Maria Teresa Baldassarre, Steve Linkman, and Mark Turner (Eds.). British Computer Society, Swinton, UK, UK, 68-77.
Batista, S. C. F. (2011) “M-LearnMat: Modelo Pedagógico para Atividades de M-learning em Matemática”, Tese (doutorado em Informática na Educação). Porto Alegre, RS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, 2011.
Batista, S. C. F.; Behar, P. A., Passerino, L. M. (2010) “M-learning na Aprendizagem Matemática: investigando potencialidades e limitações”, In: Congreso Colombiano de Informática Educativa 20 Años (RIBIE-Col), 2010, Bogotá.
Batista, S. C. F.; Behar, P. A. (2009) “M-learning e Matemática: mapeando recursos e modalidades educacionais”, RENOTE: Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, n.2, Dez. 2009.
Batista, S. C. F.; Behar, P. A.; Passerino, L. M. (2010) “Recursos pedagógicos para dispositivos móveis - Uma análise com foco na Matemática”, RENOTE: Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8 n. 3, Dez, 2010.
Figueiredo, M. A.; Silva, O. G.; Costa, S. R. (2011) “Programas de Nivelamento de Matemática e Português: M-Learning com Videoaulas”, In: Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância), Manaus, 2011.
Kitchenham, B. A.; Budgen, D.; Pearl Brereton, O. (2011) “Using mapping studies as the basis for further research – A participant-observer case study”, Information and Software Technology, Volume 53, Edição 6, Jun, 2011.
Marçal, E.; Lima, L. de; Júnior, M.; Viana, W.; Andrade, R.; Ribeiro, J. W. (2010) “Da Elicitação de Requisitos ao Desenvolvimento de Aplicações de Mobile Learning em Matemática”, In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, João Pessoa – Paraíba, 2010.
Neto, J. F. B.; Fonseca, F. de S. da. (2013) “Jogos educativos em dispositivos móveis como auxílio ao ensino da matemática”, RENOTE: Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, n 1, Jul, 2013.
Petersen, K.; Feldt, R.; Mujtaba, S.; Mattsson, M. (2008) Systematic mapping studies in software engineering. In Proceedings of the 12th international conference on Evaluation and Assessment in Software Engineering (EASE'08), Giuseppe Visaggio, Maria Teresa Baldassarre, Steve Linkman, and Mark Turner (Eds.). British Computer Society, Swinton, UK, UK, 68-77.
Publicado
03/11/2014
Como Citar
SENA, Denise Maciel; DE OLIVEIRA, Elaine Harada T.; DE CARVALHO, Leandro S. G..
Aplicativos móveis para o aprendizado de matemática. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 25. , 2014, Dourados/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 174-183.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.174.
