Desenvolvimento de um Assistente Virtual Integrado ao Moodle para Suporte a Aprendizagem Online

• Alexandre M. A. Maciel Universidade de Pernambuco (UPE)
• Rodrigo L. Rodrigues Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)
• Edson C. B. Carvalho Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.382

Resumo

O uso de assistentes virtuais animados em ambientes de aprendizagem tem se tornado cada vez mais um recurso de afetividade importante no intuito de promover interatividade na relação de ensino. Este artigo descreve a concepção, desenvolvimento e avaliação de um plugin para Moodle chamado Avatar Educação proposto para o suporte a aprendizagem online. Experimentos foram realizados em um ambiente real de ensino e os resultados atingiram os níveis de satisfação do usuário esperados.

Palavras-chave: Assistente Virtual, Moodle, Aprendizagem Online, Educação

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