Estudo e Proposta para utilização dos metadados OBAA na descrição de jogos sérios

• Vinícius de Carli Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS)
• Maximiliano Reidel Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS)
• Maurício Covolan Rosito Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS)
• Anita Maria da Rocha Fernandes Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)
• Júlia Marques Carvalho da Silva Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.466

Resumo

Os jogos sérios objetivam o treinamento, ensino ou simulação de algum conhecimento enquanto o jogador os utilizam. Nesta perspectiva, eles podem ser considerados como objetos de aprendizagem. Entretanto, os metadados que descrevem tais objetos de aprendizagem atualmente não suportam esta mídia. Este artigo apresenta um estudo de como os jogos sérios podem ser descritos através dos metadados OBAA. Para isto, foram analisados 66 jogos e então proposto um conjunto de elementos a serem acrescentados.

Palavras-chave: Jogos sérios, metadados, objetos de aprendizagem

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