IME: Um Modelo e Gerador de Editores de Atividades de Aprendizagem em IMS Learning Design

• Aladir Ferreira Silva Júnior Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)
• Leandro Roberto Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)
• Clovis Torres Fernandes Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.602

Resumo

Fornecer auxílio ao professor na criação de atividades de aprendizagem com o uso de um editor de atividades de aprendizagem no padrão IMS Learning Design (LD), não é tarefa trivial dada a diversidade de estratégias pedagógicas para as quais se pode requerer apoio. O fornecimento restrito desse apoio a apenas uma ou outra estratégia e a impossibilidade de uso de mais de uma estratégia em uma mesma atividade são algumas das limitações dos atuais editores LD. Como resposta a tais limitações, propõe-se o IME (Instructional Model Environment), um modelo e gerador de editores que permite criar uma família de editores LD, que oferece apoio ao professor na criação de atividades de aprendizagem seguindo estratégias pedagógicas diversas.

Palavras-chave: IMS Learning Design, Editor de Atividades, Modelo Instrucional, Ambiente de Modelo Instrucional

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