JOE: Jogo Ortográfico Educacional

• Luan Paschoal Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow Fonseca (CEFET/RJ)
• Tiago Bento Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow Fonseca (CEFET/RJ)
• Tauan Velasco Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow Fonseca (CEFET/RJ)
• Carlos Otávio Schocair Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow Fonseca (CEFET/RJ)
• Rafael Castaneda Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow Fonseca (CEFET/RJ)
• Talita Oliveira Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow Fonseca (CEFET/RJ)
• Eduardo Ogasawara Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow Fonseca (CEFET/RJ)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.652

Resumo

O novo acordo ortográfico introduz mudanças no vocabulário da língua portuguesa. Apesar de essas mudanças terem modificado um percentual pequeno do vocabulário, as pessoas têm passado dificuldades para se adaptar às novas regras. Visando abordar esse problema, foi desenvolvido o Jogo Ortográfico Educacional (JOE). JOE foca predominantemente nas regras de acentuação e hífen por meio de gamificação. O jogo foi dividido em dois modos: treino e desafio. No modo de desafio, é verificado o nível atual de conhecimento ortográfico do jogador medido por pontuação. No modo treinar, cada palavra vem com uma dica relacionada à regra que está praticando no momento.

Palavras-chave: Jogo Ortográfico, Acordo Ortográfico, Aprendizado, Gamificação

Referências

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