Metodologia Pedagógica e Tecnológica de apoio às demandas dos alunos nas atividades extraclasse

• Cristiane Sanches da Silva Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife (C.E.S.A.R)
• Marcos da Fonseca Elia Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
• Danielle Santana Correia Desenvolvedora Autônoma

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.747

Resumo

O presente trabalho procura atender a demanda de educadores por soluções que apoiem os alunos no esclarecimento das dúvidas escolares em atividades extraclasse, oferecendo uma metodologia pedagógica e tecnológica, construída segundo princípio norteador da corresponsabilidade. Sua arquitetura inclui a dinâmica do processo de ensino-aprendizagem extraclasse, os papéis de cada um dos agentes protagonistas desse processo e um sistema de recomendação semiautomático. Foram realizados dois estudos de caso que apontam para uma avaliação positiva da Plataforma de Apoio Extraclasse (PAE) nos aspectos pedagógicos e ergonômicos.

Palavras-chave: Metodologia Pedagógica, Tecnológica, Apoio, Alunos, Atividades Extraclasse

Referências

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