Pirâmide@limentar.kids: validação de uma tecnologia educacional sobre alimentação saudável para crianças do Ensino Fundamental
Resumo
Este artigo descreve uma pesquisa de desenvolvimento metodológico que objetiva a validação de uma Tecnologia Educacional Digital - Objeto de Aprendizagem (OA)- intitulado pirâmide@limentar.kids. A validação ocorreu por meio da avaliação de 11 juízes especialistas e 05 usuários finais no que tange o conteúdo e a aparência do OA (adaptação do modelo de Pasquali). Os dados coletados foram analisados com base na estatística descritiva, nos conceitos da microgenética e da última etapa da técnica de Delphi modificada. Os resultados atingiram o valor mínimo proposto na literatura para a maioria dos itens avaliados (80%) e as sugestões dos juízes especialistas e usuários finais permitiram a validação e adequação das telas do OA.
Palavras-chave:
Tecnologia Educacional, Alimentação Saudável, Crianças, Ensino Fundamental
Referências
Ben, L. W. D; Sousa, R. M. C de. Adaptação de instrumento para dimensionar horas diárias de assistência de enfermagem residencial. Rev. Esc. Enferm USP. V. 38, n. 1, p. 80-9, 2004.
Costa, J.W; Oliveira, C. C.; Moreira, M. Ambientes virtuais de aprendizagem: produção e avaliação de software educativo. 1 [ ed. Campinas:Papirus, 2001.
Filatro, A. Design instrucional na prática. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008.
Oliveira, M. S.; Fernandes, A.F.C.; Sawada, N.O. Manual Educativo para o autocuidado da mulher mastectomizada: um estudo de validação. Texto e contexto. V 17, n 5, p. 115-123, 2008.
Pasquali, L. Princípios de elaboração de escalas psicológicas. Rev. Psiq. Clin., v. 25, n. 5, p. 206-213, 1998.
Pina, E. R. Educação, comunicação e tecnologia educacional: interfaces com o campo da saúde. Cad. Saúde Pública. V 23, n 6, 2007.
Teixeira, E.; Mota, V. M. S. S.; Tecnologias Educacionais em foco. São Paulo: Difusão, 2011.
Costa, J.W; Oliveira, C. C.; Moreira, M. Ambientes virtuais de aprendizagem: produção e avaliação de software educativo. 1 [ ed. Campinas:Papirus, 2001.
Filatro, A. Design instrucional na prática. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008.
Oliveira, M. S.; Fernandes, A.F.C.; Sawada, N.O. Manual Educativo para o autocuidado da mulher mastectomizada: um estudo de validação. Texto e contexto. V 17, n 5, p. 115-123, 2008.
Pasquali, L. Princípios de elaboração de escalas psicológicas. Rev. Psiq. Clin., v. 25, n. 5, p. 206-213, 1998.
Pina, E. R. Educação, comunicação e tecnologia educacional: interfaces com o campo da saúde. Cad. Saúde Pública. V 23, n 6, 2007.
Teixeira, E.; Mota, V. M. S. S.; Tecnologias Educacionais em foco. São Paulo: Difusão, 2011.
Publicado
03/11/2014
Como Citar
DIAS, Cleonice Reis Souza Dourado; DIAS JUNIOR, Luiz Dourado.
Pirâmide@limentar.kids: validação de uma tecnologia educacional sobre alimentação saudável para crianças do Ensino Fundamental. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 25. , 2014, Dourados/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 867-871.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.867.
